"Stora möjligheter som kräver tid" utdrag ur artikel på lektion.se

"Ökad användning på sikt?

SO-läraren Thomas Jotarv berättar att det finns många olika åsikter bland lärarna om den digitala plattformen.

– Om man tycker om det här arbetssättet eller ej hänger på hur mycket man hunnit sätta sig in i det och hur mycket man jobbat med det. Tiden är det stora problemet. När det väl fungerar så kan det ju underlätta mycket. Men som det är nu hinner vi inte sätta oss in i alla forum som finns. Möjligheterna är många fler än vi hinner använda.

– Vissa lärare här på skolan är väldigt engagerade och gör mycket, men de som inte är datorvana fjärmar sig och gör bara det de måste.

Ett annat problem som han nämner är att långt ifrån alla elever och föräldrar tar chansen att kommunicera med skolan i det digitala systemet.

– Det är fler som inte är med än som är med, konstaterar han.  Och då kommer vi lärare ändå inte ut med den information som vi lagt in.

– Vi lärare använder ju plattformen och skriver in allt vi ska. Men när man inte får respons från föräldrarna så är det ingen idé att dra igång saker, säger han.

Men han tror att det kan bli bättre – genom att systemet byggs upp nerifrån, med de nya elever och föräldrar som kommer in nu och är vana från start att kommunicera med skolan via webbkonton.

– På sikt kanske användningen kan öka bland föräldrar och elever, säger han.

"Tiden bristvara för både lärare och föräldrar"

Förutom IUP:n så använder kollegorna mest mejldelen av plattformen, enligt Thomas Jotarv. Det finns också forum för snabbkontakt med föräldrar, men för att det ska fungera krävs att föräldrarna öppnar sitt konto.

– Man kan förstås alltid kontakta föräldrarna via mejl, men det är ju inget nytt, den möjligheten finns ju överallt, konstaterar han.

Thomas Jotarv är förälder själv till två barn i skolåldern. Som förälder hör han till de passiva i det här sammanhanget. Har konstaterar att han inte har varit inne och tittat i Rexnet för sina egna två barns räkning.

– Det är tiden det hänger på. Både för lärare och föräldrar, säger han."

Inför det kommande Hjärntorget finns det anledning till att inte förvänta för mycket. Det visar exempel från införandet av digitala IUP i andra kommuner. Jag tror på det som sägs i artikeln. Det byggs nerifrån av dem som kommer in nya i systemet. Finns anledning att fundera på var fokus ska ligga. F-3 skulle jag föreslå.

Läs hela artikeln http://www.lektion.se/nyheter/nyhet.php?id=219 Du måste vara medlem på lektion.se för att kunna läsa den.