Elza Dunkel funderar under en konferens

iGoogle
Snappade upp detta från Elza, de tre punkterna är högintressanta. Ska skolan finnas kvar för skolans skull?

"Sitter och lyssnar på första talaren på Moving Images - Rafi Haladjian - som pratar om the Internet of Things. Lite stödord som jag och Anders Mildner har pratat om när han ska komma fram till mig i publiken och be mig kommentera:

* Hur förändras människorna? Skiljelinje nätets infödda - invandrare. Vilka är skillnaderna? Problemet är att vi inte förstår men om vi förstår att vi inte förstår har vi kommit långt.
* Vad riskerar det att leda till? Två exempel:
- Säkerhet: huvudlösa råd
- Utbildning: tog lång tid innan vi såg att unga lär sig hemma
* Har vi designat ett utbildningssystem för andra än de som ska gå i skolan? Skolan är till för skolan & inte eleven -> självreproducerande system som riskerar att bli ett sidospår i samhället. Resursslöseri om inte annat.
* Hur skaffar man sig förståelse? Bryt invanda tankemönster. Unga som subjekt, inte objekt."

Hans Rosling: No more boring data: TEDTalks

Hans Rosling visar med hur världen utvecklats socialt och ekonomiskt och hur nödvändigt det är för oss att förändra vår världsbild.

No more boring data

Fredrik Härén Kunskapens dag

Fredrik Häréns föreläsningen har ett par år på nacken men är fortfarande i högsta grad aktuell.
Kunskapens dag del 1

Kunskapens dag del 2

Vi lever i en föränderlig global värld där inte längre Sverige är kronans skapelse. Tål att reflekteras.

Pia i Bryssel

Efter att tröttsamt konstaterat att staden Gbg inte alltid är lika rolig som dess invånare piggar vi upp oss med ett skratt från Norge.

En till en, varför är det så svårt?

Det är ingen som är det minsta insatt i datorns och internets betydelse som inte inser att det är nödvändigt att alla elever får tillgång till en egen dator. Idag finns det så många goda exempel på hur de används inom skolan att det inte råder något som helst tvivel om nyttan.

Ändå drar Göteborgs stad benen efter sig. Förslag som presenteras för dem med en outsourcad hantering ställs tvivel om trots att Stockholm låter VolvoIT ta hand om deras IT.
I skolplanen 2009/2010 för Göteborgs stad står det om allas rätt till lärande och kunskap:

"barn och unga ska utveckla förmågan att använda informations- och kommunikationsteknik som ett redskap i sitt livslånga lärande"

För ett par år sedan kom Inriktningsdokument IT i skolan i Göteborg. Läs och begrunda.

Ställ detta mot de kostnader som sedan staden tar ut på datorer/år i det pedagogiska nätet. Med de kostnaderna kommer skolorna aldrig ha råd med en till en.

Björklund har ingen åsikt

När det gäller tillgången på datorer för lärare i den svenska skolan har han ingen åsikt. Varje tjänsteman inom kommunal och statlig förvaltning har en dator som arbetsredskap. Visa mig det företag som inte har datorer till sina anställda. Men i skolan har en av fyra lärare tillgång till egen dator. Utbildningsministern har inga kommentarer. Läs Computer Swedens artikelserie

HP Touch Smart på Torpaskolan

Stockholms email till lärare och elever

Stockholms stad har outsourcat IT för administration och skola till Volvo IT. De kommer också att använda Windows Live för att ge alla elever egen mailbox och lagringsutrymmer. Kostar gratis. Läs artikeln.

IKT på KTH lite reklam att fundera på

Professor Dahlbom om IKT i skolan

HP Touch Smart

Interaktiv tavla och dator med extra allt. Vi gillar den!

Vad gör unga på nätet? Elza Dunkel

Nätkulturer: Vad gör unga på nätet?

Elza Dunkel har kommit med en ny bok om ungas nätkulturer. Så här står det på baksidan av boken:

Det finns många åsikter om vad unga gör på nätet. Massmedierna fylls
av larmrapporter och varningar kring nätmobbning och sexuella
övergrepp. Hur ska man förhålla sig till ungas nätanvändning? Vilka
krav är rimliga att ställa? Vilka regler ska gälla?

I VAD GÖR UNGA PÅ NÄTET? visar Elza Dunkels hur viktigt det är att
kunskaperna om unga och nätet sätts in i ett sammanhang. Om vi vill
förstå räcker det inte med att iaktta på avstånd. Vi måste våga ställa
frågor; i klassrummet såväl som vid middagsbordet. Den bästa
informationen om ungas nätanvändning får vi inte från
kvällstidningarnas löpsedlar. Den får vi från ungdomarna själva.

Författaren utgår ifrån ett stort antal intervjuer med barn och
ungdomar. Hon beskriver vad unga gör på nätet, resonerar kring möjliga
risker och hur vi bäst hanterar dem. Hon ger också tips och råd kring
hur vi kan överbrygga kunskapsavståndet mellan generationerna.

I boken ifrågasätts våra föreställningar om nätet och de vanligaste
fördomarna pekas ut. Samtidigt ger författaren redskap till ett
rimligare förhållningssätt till ungas nätanvändning.

GP 14 april 2009

Fräntorpsskolans elever på GP:s förstasida.

Härlanda IKT i GP

Interaktiv skrivtavla

Interaktiv skrivtavla är en ny sida från lektion.se. Där finner du guider för inköp och marknadsöversikter.

Snödyk

Ett sista farväl till snön!

Elever på friskolor får bättre datorer

Elever på friskolor får bättre datorer | Inrikes | SvD läs också på Skolverkets sida.
I en artikel i SvD redogörs för Skolverkets kartläggning av datortillgången i de svenska skolorna. Det är hög tid att kommunerna ger samma redskap för skolans tjänstemän och elever som övriga anställda. Men då krävs ett modernare tänk beträffande reinvestering, service och underhåll än det Göteborgs stad har för närvarande.

Teknik & trender ny blogg från GP

Efter serierna är det Eva Wieselgrens "Teknik och trender" som jag läser först i GP.  Nu börjar hon med  en egen tjänsteblogg.

 I Gp säger hon "- Mycket ska handla om teknikprylar och snygga, roliga tekniksaker samt accessoarer. Ser jag nåt snyggt på stan, ska jag kunna skicka det direkt från mobilen till bloggen."

http://blogg.gp.se/teknik/

Microsofts framtidsvisioner

De e dags nu...

Lars-Göran Dahlof skickade mig nedanstående citat från Skolverkets Omvärldsblogg och jag tycker att det är så viktigt att sprida det vidare

Citat:
De amerikanska skolorna börjar så smått lämna den traditionella undervisningen bakom sig för att istället anpassa verksamheten till samhällets och arbetsmarknadens krav - och till teknikutvecklingens spännande möjligheter. Jag undrar när den svenska skolan skall börja:=)