Fräcka böcker med Issuu

Hos Tina på Tinates hittade jag Issuu, ett roligt webbaserat program som skapar flash-böcker av pdf:er. Det tog en stund innan jag lärde mig tekniken men det var det värt. Ska använda det i ett läs- och skrivprojekt på Torpaskolan.

Varför IKT i skolan?

Hittade den här videon gjord av Åsa i en blogg jag kikade på. 4 minuters sammanfattning.

Twitter

Begriper inte riktigt vad man ska med Twitter till. Men tänker ge det ett försök. För att lättare ha koll har jag installerat tweetboard som jag ser att flera av de bloggar har som jag besöker. Att lära är nödvändigt.

Möjligheterna

Se filmen

http://www.woopid.com/starthere.php

Vill inte lärare lära sig?

Läser i några av de bloggar jag följer. Man undrar varför lärarna inte vill lära sig. Menar då att lärarna har så förbaskat svårt att ta till sig ny teknik för att nå ut till eleverna.

Så har jag många gånger tyckt själv. Och var beredd att stämma in i kön. Sedan började jag tänka efter och skulle kunna göra ett lång historisk tillbakablick över när man försökt föra in nya metoder och teknik i skolan. För att inte tala om nya läroplaner. Nej, jag tror inte att lärare inte vill lära sig. Men det går inte många år innan den entusiastiske unga läraren smält samman med den av traditioner tyngda skolan. Där elever, kollegor, föräldrar och politiker och skolledning alla är experter för alla har gått i skolan. Och har de förväntningarna på skolan.

Men de stackare som trots allt vågar, vill och orkar förnya och förändra skolan hukar under Björklunds och de stora tidningarnas bannbula. FLUM skriker de till dessa. Det hjälper inte att de försvarar sig med att de jobbar efter de senaste forskningsrönen. Dessa stackare har visst haft vilja att lära sig.

Ingen rektor eller professor eller skolchef tar sig någon plats i debatten och försvarar dessa nytänkare. Det är märkligt att inte GP, DN och Björklund bannbulat en-till-en projekt som flum. Kanske törs man inte, det är ju en teknik man kanske inte riktigt begriper sig på.

Tillbaka till att inte våga vilja lära. I min stadsdel pågår en massa verksamheter där lärare vill lära sig. De går på kurs i läs- och skrivinlärning, till en del med dator. Kurser i matematik, vi köper in datorprogram till de som önskar. Kurser i ledarskap, etc etc.

Givetvis blir man besviken på att lärarna inte bloggar och twittrar så datorerna går varma. Trots allt är de så att det inte är så stor idé att göra det när det inte finns fungerande datorer, internetuppkoppling och ett osäkert förhållningssätt till PUL och upphovsrätten. Engagemanget i PIM-utbildningen är det inget fel på, men vad ska man med det till när man inte kan lita på tekniken?

Till min stora glädje kommer Härlandas stadsdel att förse alla lärare med en egen bärbar dator i december. Sedan ska vi köra hårt med Hjärntorget, vår sociala plattform i Göteborg med dess fördelar och tillkortakommande.

Visst vill man lära sig men man vill precis som elever, inte lära sig något som man inte ser användningen av.

Därför blir vårt uppdrag som twittrar och bloggar att påverka och praktiskt verka för att alla elever och lärare har var sin dator, Som inte är beroende av kommunens tekniker för att kunna användas.

Varför göra något lätt och billigt när man kan göra det svårt och dyrt?

Det måste vara utgångspunkten för den av Göteborgs stad ägda verksamheten för stöd och utveckling av IT. Tyvärr är den inte ensam om den uppfattningen. Trots att Stockholm har lagt ut sin it-organisation till Volvo IT blev det inte billigare. Framförallt inte för skolorna.

För ett tag sedan ringde en lärare som jobbar med Skoldatatek i huvudstaden. Hon undrade hur det fungerade för oss i Göteborg med installationer av program som de lokala Skoldatateken får för demonstration. Anledningen till hennes fråga var att Volvo IT enbart tillåter 50 fria installationer för deras Skoldatatek.

Den som gjort den upphandlingen har uppenbarligen ingen som helst kunskap eller vilja att ta reda på skolornas behov och användningsområden.

Likadant är det i Göteborg. Nu försöker staden tillmötesgå skolorna med andra betalningsunderlag men kostnaderna är fortfarande desamma, men mer "rättvist" fördelade. Så de stadsdelar som inte köpt några datorer till skolorna tidigare för att slippa kostnader måste nu ut med upp till ett par miljoner för tjänster de inte har möjlighet att utnyttja på grund att de inte har några datorer.

Man har också erbjudit att låta skolorna själva installera portabla AP, någon site survey behövs inte och monteringskostnaderna på 4500 kr slipper man. OM MAN INTE ÄR EN STOR SKOLA upptäckte vi idag.

Om jag skulle lägga ihop den tid det har tagit för att bråka med denna organisation, blir jag mörkrädd. All den energi som gått åt för att kringgå Intraservice skulle kunna värma flera hundra villor.

Hå hå ja jaa

Trådlöst i Härlanda skolor

Bara ett steg till och vi är framme, för att citera Pugh Rogefelt, nu sätter vi upp trådlösa accesspunkter i Härlandas skolor.

Hjärntorget och lärardator

Förutsättningen för att Hjärntorgets hela kapacitet ska kunna utnyttjas och bli en del av skolans arbetsredskap är att alla lärare har obegränsad tillgång till en egen dator. Vill man att man ska skriva digitala IUP, föra närvarokontroll som vårdnadshavare kan ha tillgång till, samarbeta med andra etc etc så är en egen dator självklar.
I förlängningen kräver det också en dator till varje elev. Och det roliga är att nu blir det första verklighet för lärarna i Härlanda. I början av nästa termin blir det massutbildning för lärarna i Hjärntorget. För att klara detta får lärarna tillgång till en egen dator. Hurra och tack, ännu ett steg mot en modern lärmiljö. Fantastisk bra beslut av rektorer och skolchef.

Nu väntar vi på elevernas datorer.

Nu är n-standarden godkänd för wi-fi, börja bygga trådlöst i skolan!

För drygt en månad sedan blev 802.11n ny wi-fi-standard, och nu har ett priskrig blossat upp mellan leverantörerna.

IDG skriver i sitt senaste nyhetsbrev om sänkta priser på de nya accespunkterna som förutom högre hastighet, upp till 150 Mbit/s har en mycket bättre täckning än den tidigare utrustningen.

Så sluta investera i trådat nät och servrar, släng ut alla stationära datorer och säkerhetstänkt från det kalla krigets dagar, och för pengarna vi sparar så köp en dator till alla elever och lärare. Free the pupils! Now. 1000 kr/ år och elev. Varför tveka?

Ja det skulle möjligen vara att strunta i det här steget med trådlöst och gå direkt på mobilt trådlöst som definitivt befriar skolan och jämställer eleverna.

Kolla in Lin Educations koncept med samarbetspartnern Telia.

Piano stairs - Rolighetsteorin.se - The fun theory

Visst är det roligt.

Wiki som verktyg för läs- och skrivutveckling

Mio Karlenäs som var min handledare när ITiS började i Göteborg är klar med sin magisteruppsats. Hittade den via en annan blogg, Från Sandras horisont. Mio har inspirerats av Sandras arbete med att låta elever arbeta med Wikispaces och faktatexter. Mio har studerat ett Wikiskapande i en skola i Göteborg. Hennes slutsats av studien är att wikin tillfört en publik, underlättat lärarnas hanterande av elevernas alster och genom wikins diskussionsfunktion introducerat
eleverna i akademiskt skrivande. Läs hela uppsatsen här. Genreskrivande i wiki-form:
En studie av ett skrivprojekt i grundskolan

XMind - Social Brainstorming and Mind Mapping

Xmind ett trevligt verktyg som är lätt att arbeta med.

Jag gjorden en mindmap om utbildningsbehovet på skolan och laddade sedan upp den till Xmind. Frivilligt kan man dela med sig av sina alster och låna andras som man kan ändra efter egna behov.

Xmind finns för de flesta populära operativsystem. Programmet är gratis och laddas ner från www.xmind.net

IKT på Torpaskolan - XMind - Social Brainstorming and Mind Mapping

Shared via AddThis

Google sites

Har börjat trixa med Google sites och fått min fru intresserad. Vi ser varandras kalendrar och sparar gemensamma dokument som vi vill komma åt överallt. Och det är helt gratis, här i Göteborg kunde vi struntat i Hjärntorget och kört Google sites. Billigt och bra och inga utvecklingskostnader.

Mörkare kvällar dags för heminredning

Nu kryper man inomhus och börjar snickra, måla och tapsera om. Börjar med ny layout på bloggen. Har blivit retrosvag för orange eller brandgult man sa förr.

Volvo använder dataspel för utbildning

Jaha, medan somliga fortfarande ojar sig över dataspelens negativa inverkan på våra barn och ungdomar satsar Volvo på dataspel för att lära vuxna att prestera mer tillsammans.
Varför väljer man spelformen? -Kanske för att det är roligt. Men ska man verkligen ha roligt samtidigt som man lär sig? ;-)
Foto: Flickr Creative Commons
Läs pressreleasen.

Nätkulturer: Mobiltelefoner i skolan

Nätkulturer: Mobiltelefoner i skolan

Häftigt tips, byt språk i mobilen och datorn. Lär dig franska!

"Stora möjligheter som kräver tid" utdrag ur artikel på lektion.se

"Ökad användning på sikt?

SO-läraren Thomas Jotarv berättar att det finns många olika åsikter bland lärarna om den digitala plattformen.

– Om man tycker om det här arbetssättet eller ej hänger på hur mycket man hunnit sätta sig in i det och hur mycket man jobbat med det. Tiden är det stora problemet. När det väl fungerar så kan det ju underlätta mycket. Men som det är nu hinner vi inte sätta oss in i alla forum som finns. Möjligheterna är många fler än vi hinner använda.

– Vissa lärare här på skolan är väldigt engagerade och gör mycket, men de som inte är datorvana fjärmar sig och gör bara det de måste.

Ett annat problem som han nämner är att långt ifrån alla elever och föräldrar tar chansen att kommunicera med skolan i det digitala systemet.

– Det är fler som inte är med än som är med, konstaterar han.  Och då kommer vi lärare ändå inte ut med den information som vi lagt in.

– Vi lärare använder ju plattformen och skriver in allt vi ska. Men när man inte får respons från föräldrarna så är det ingen idé att dra igång saker, säger han.

Men han tror att det kan bli bättre – genom att systemet byggs upp nerifrån, med de nya elever och föräldrar som kommer in nu och är vana från start att kommunicera med skolan via webbkonton.

– På sikt kanske användningen kan öka bland föräldrar och elever, säger han.

"Tiden bristvara för både lärare och föräldrar"

Förutom IUP:n så använder kollegorna mest mejldelen av plattformen, enligt Thomas Jotarv. Det finns också forum för snabbkontakt med föräldrar, men för att det ska fungera krävs att föräldrarna öppnar sitt konto.

– Man kan förstås alltid kontakta föräldrarna via mejl, men det är ju inget nytt, den möjligheten finns ju överallt, konstaterar han.

Thomas Jotarv är förälder själv till två barn i skolåldern. Som förälder hör han till de passiva i det här sammanhanget. Har konstaterar att han inte har varit inne och tittat i Rexnet för sina egna två barns räkning.

– Det är tiden det hänger på. Både för lärare och föräldrar, säger han."

Inför det kommande Hjärntorget finns det anledning till att inte förvänta för mycket. Det visar exempel från införandet av digitala IUP i andra kommuner. Jag tror på det som sägs i artikeln. Det byggs nerifrån av dem som kommer in nya i systemet. Finns anledning att fundera på var fokus ska ligga. F-3 skulle jag föreslå.

Läs hela artikeln http://www.lektion.se/nyheter/nyhet.php?id=219 Du måste vara medlem på lektion.se för att kunna läsa den.

En IKT-pedagogs fundringar: Hur kan man låta bli att satsa!

En IKT-pedagogs fundringar: Hur kan man låta bli att satsa!

Shared via AddThis

Här är ett viktigt påstående från Stig Roland Rask som bör läsas.

Nu är vi nära en stor satsning på en-till-en i stadsdelen. Det är hög tid att börja tänka och planera för den tiden. Vad behöver vi för att klara detta? Spännande tycker jag.

Världen förändras.... nu på svenska

Svensk Näringsliv i samarbete med Kairos Future gör en svensk version av ett viktigt tema.

Florence Nightingales okända sidor - Teknik360

Statistik och PowerPoint, Florence förmåga att visualisera statistik revolutionerade sjukvården på 1800-talet.

Florence Nightingales okända sidor - Teknik360

Shared via AddThis

Hon slår tillbaka mot alarmisterna - IDG.se

En intervju med Elza Dunkel, läs och sprid vidare till alla som förfasas över våra barns datoranvänding.

Hon slår tillbaka mot alarmisterna - IDG.se

Shared via AddThis

HP Touchsmarts gränssnitt

Torpaskolan har HP TS 22", räcker bra.

HP Touchsmarts gränssnitt synas - IDG.se

Shared via AddThis

Stort test: Allt-i-ett-datorer - IDG.se

Stort test: Allt-i-ett-datorer - IDG.se

Shared via AddThis

Workshops IKT

Härligt!
Har haft förmånen att instruera tre arbetslag hur tekniken fungerar i multimediaklassrummen. Jag tror att alla är på något sätt intresserade av att använda IKT i undervisningen.
Vårt inköp av Activeboards programvara tror jag mycket på. Den heter numera Active Inspire och är anpassad till svenska förhållanden. Jag har gjort en länksamling som finns i mitt presentationsmaterial som jag använde idag. Klicka här!

Man kan inte höra nog om detta

ActivInspire : ActivInspire : Software : Products : Promethean

Promethian har kommit med en ny förbätrad version av sin programvara. Man har slagit samman Active Studio och Active Primary och på så vis skapat bättre funktionalitet. På Torpaskolan använder vi mindre interaktiva skärmar, tex HP Touch Smart och ePlus, Active Inspire fungerar utmärkt på dem.

ActivInspire : ActivInspire : Software : Products : Promethean

Shared via AddThis

Nätkulturer: Tjejbloggarna är visst viktiga

Nätkulturer: Tjejbloggarna är visst viktiga

Ännu ett viktigt inlägg om ungdomars och i synnerhet unga flickors nätvanor. Vi som är vuxna har väldigt liten förståelse för vad nya medier för med sig. Först reagerar vi med reptilhjärnan och anser allt vara farligt. Sedan blir det nedvärderat och förlöjligat. Alex Schulman får svar på tal av Elza.

Jag gillar Elzas analyser, hon analyserar utifrån maktförhållanden. Det är något som alltid intresserat mig. Vem har makten, och varför vill man ha makt? Vad gör man för att få makt?

I Shulmans fall handlar det kanske om att få tillhöra någon slags medial maktelit, och han har ju inte tidigare dragit sig för att skaffa sig poäng på andras bekostnad.

Datorn i skolan

Har tittat närmare på en blogg som heter "Datorn i skolan - pryl eller verktyg". Den informerar och diskuterar one2one. Det är Mattias Davidsson som är IKT-pedagog i Helsingborg som står bakom sidan.

Länk till sidan.

Inte så dumt med ett kall

när det är så här varmt!

Är det ett kall man har skaffat sig?

Varför har man annars jobbat ideellt i nästan 15 år med att få datorn in i skolan. Nu har jag svettats under 3 dagar med att spika upp nätverkskablar, bära datorer och flytta bord för att det ska vara fint när elever och lärare kommer tillbaka i höst. I 1,5 år har vaktmästarna haft i uppdrag att snygga till kablage och bord för att det inte ska vara något hinder för städarna. Och det ska se snyggt ut, härvor med kablar ger inte ett proffsigt intryck.

Här är det fortfarande så att datorer i skolan är något speciellt, därför måste allt som har IT eller dator som prefix skötas av någon person som har samma prefix i sitt uppdrag.

Nu kan jag inte lägga mer tid att spika och bära. Jag måste planera och förbereda för hösten i mitt "speciella" uppdrag som "IKT"-pedagog. Vilket förutom ovan även ingår att kunna allt om alltifrån musikmikrofoner, tv-apparater, kopiatorer och en mängd system.

Jag klagar inte, jag har ett mycket roligt jobb, men det hade varit kul att få fler att ta ansvar för infrasrukturen. (Tog apropå det en promenad genom arbetsrum och klassrum och stängde av datorerna efter att elever och lärare gått på lov)

Nu kastar jag mig ut i värmeböljan och njuter jag med.

Det finns så mycket spännande i bloggar

som jag följer. IT-mamman är väldigt produktiv, likaså Från Sandras horisont.

Nu när mina lärarkollegor går på välförtjänt sommarlov kommer jag att vara kvar på skolan tre veckor till. Den tiden ska jag använda för att förbereda för handledning och utbildningar i höst. Det finns mediaklassrum på hela skolan så nu är det bara att köra in i molnet.

Foto: Flickr

Från Sandras horisont: Bädda in Teacher on Demand

Från Sandras horisont: Bädda in Teacher on Demand

Bonniers material för interaktiva tavlor

http://www.bonline.se/

Älvsborg tipsar om Bonniers gratismaterial till interaktiva tavlor. Du måste registrera dig.

This is Lisa

IT-mamman, som jag har en länk till lever upp till sitt namn och har gjort en kort film om sin dotters färdigheter med en telefon.
Så därför ska vi ha en till en nu!

The Stockholm syndrome

The Daily Show With Jon Stewart	M - Th 11p / 10c
The Stockholm Syndrome
thedailyshow.com
Daily Show Full Episodes Political Humor Economic Crisis

Elza Dunkel funderar under en konferens

iGoogle
Snappade upp detta från Elza, de tre punkterna är högintressanta. Ska skolan finnas kvar för skolans skull?

"Sitter och lyssnar på första talaren på Moving Images - Rafi Haladjian - som pratar om the Internet of Things. Lite stödord som jag och Anders Mildner har pratat om när han ska komma fram till mig i publiken och be mig kommentera:

* Hur förändras människorna? Skiljelinje nätets infödda - invandrare. Vilka är skillnaderna? Problemet är att vi inte förstår men om vi förstår att vi inte förstår har vi kommit långt.
* Vad riskerar det att leda till? Två exempel:
- Säkerhet: huvudlösa råd
- Utbildning: tog lång tid innan vi såg att unga lär sig hemma
* Har vi designat ett utbildningssystem för andra än de som ska gå i skolan? Skolan är till för skolan & inte eleven -> självreproducerande system som riskerar att bli ett sidospår i samhället. Resursslöseri om inte annat.
* Hur skaffar man sig förståelse? Bryt invanda tankemönster. Unga som subjekt, inte objekt."

Hans Rosling: No more boring data: TEDTalks

Hans Rosling visar med hur världen utvecklats socialt och ekonomiskt och hur nödvändigt det är för oss att förändra vår världsbild.

No more boring data

Fredrik Härén Kunskapens dag

Fredrik Häréns föreläsningen har ett par år på nacken men är fortfarande i högsta grad aktuell.
Kunskapens dag del 1

Kunskapens dag del 2

Vi lever i en föränderlig global värld där inte längre Sverige är kronans skapelse. Tål att reflekteras.

Pia i Bryssel

Efter att tröttsamt konstaterat att staden Gbg inte alltid är lika rolig som dess invånare piggar vi upp oss med ett skratt från Norge.

En till en, varför är det så svårt?

Det är ingen som är det minsta insatt i datorns och internets betydelse som inte inser att det är nödvändigt att alla elever får tillgång till en egen dator. Idag finns det så många goda exempel på hur de används inom skolan att det inte råder något som helst tvivel om nyttan.

Ändå drar Göteborgs stad benen efter sig. Förslag som presenteras för dem med en outsourcad hantering ställs tvivel om trots att Stockholm låter VolvoIT ta hand om deras IT.
I skolplanen 2009/2010 för Göteborgs stad står det om allas rätt till lärande och kunskap:

"barn och unga ska utveckla förmågan att använda informations- och kommunikationsteknik som ett redskap i sitt livslånga lärande"

För ett par år sedan kom Inriktningsdokument IT i skolan i Göteborg. Läs och begrunda.

Ställ detta mot de kostnader som sedan staden tar ut på datorer/år i det pedagogiska nätet. Med de kostnaderna kommer skolorna aldrig ha råd med en till en.

Björklund har ingen åsikt

När det gäller tillgången på datorer för lärare i den svenska skolan har han ingen åsikt. Varje tjänsteman inom kommunal och statlig förvaltning har en dator som arbetsredskap. Visa mig det företag som inte har datorer till sina anställda. Men i skolan har en av fyra lärare tillgång till egen dator. Utbildningsministern har inga kommentarer. Läs Computer Swedens artikelserie

HP Touch Smart på Torpaskolan

Stockholms email till lärare och elever

Stockholms stad har outsourcat IT för administration och skola till Volvo IT. De kommer också att använda Windows Live för att ge alla elever egen mailbox och lagringsutrymmer. Kostar gratis. Läs artikeln.

IKT på KTH lite reklam att fundera på

Professor Dahlbom om IKT i skolan

HP Touch Smart

Interaktiv tavla och dator med extra allt. Vi gillar den!

Vad gör unga på nätet? Elza Dunkel

Nätkulturer: Vad gör unga på nätet?

Elza Dunkel har kommit med en ny bok om ungas nätkulturer. Så här står det på baksidan av boken:

Det finns många åsikter om vad unga gör på nätet. Massmedierna fylls
av larmrapporter och varningar kring nätmobbning och sexuella
övergrepp. Hur ska man förhålla sig till ungas nätanvändning? Vilka
krav är rimliga att ställa? Vilka regler ska gälla?

I VAD GÖR UNGA PÅ NÄTET? visar Elza Dunkels hur viktigt det är att
kunskaperna om unga och nätet sätts in i ett sammanhang. Om vi vill
förstå räcker det inte med att iaktta på avstånd. Vi måste våga ställa
frågor; i klassrummet såväl som vid middagsbordet. Den bästa
informationen om ungas nätanvändning får vi inte från
kvällstidningarnas löpsedlar. Den får vi från ungdomarna själva.

Författaren utgår ifrån ett stort antal intervjuer med barn och
ungdomar. Hon beskriver vad unga gör på nätet, resonerar kring möjliga
risker och hur vi bäst hanterar dem. Hon ger också tips och råd kring
hur vi kan överbrygga kunskapsavståndet mellan generationerna.

I boken ifrågasätts våra föreställningar om nätet och de vanligaste
fördomarna pekas ut. Samtidigt ger författaren redskap till ett
rimligare förhållningssätt till ungas nätanvändning.

GP 14 april 2009

Fräntorpsskolans elever på GP:s förstasida.

Härlanda IKT i GP

Interaktiv skrivtavla

Interaktiv skrivtavla är en ny sida från lektion.se. Där finner du guider för inköp och marknadsöversikter.

Snödyk

Ett sista farväl till snön!

Elever på friskolor får bättre datorer

Elever på friskolor får bättre datorer | Inrikes | SvD läs också på Skolverkets sida.
I en artikel i SvD redogörs för Skolverkets kartläggning av datortillgången i de svenska skolorna. Det är hög tid att kommunerna ger samma redskap för skolans tjänstemän och elever som övriga anställda. Men då krävs ett modernare tänk beträffande reinvestering, service och underhåll än det Göteborgs stad har för närvarande.

Teknik & trender ny blogg från GP

Efter serierna är det Eva Wieselgrens "Teknik och trender" som jag läser först i GP.  Nu börjar hon med  en egen tjänsteblogg.

 I Gp säger hon "- Mycket ska handla om teknikprylar och snygga, roliga tekniksaker samt accessoarer. Ser jag nåt snyggt på stan, ska jag kunna skicka det direkt från mobilen till bloggen."

http://blogg.gp.se/teknik/

Microsofts framtidsvisioner

De e dags nu...

Lars-Göran Dahlof skickade mig nedanstående citat från Skolverkets Omvärldsblogg och jag tycker att det är så viktigt att sprida det vidare

Citat:
De amerikanska skolorna börjar så smått lämna den traditionella undervisningen bakom sig för att istället anpassa verksamheten till samhällets och arbetsmarknadens krav - och till teknikutvecklingens spännande möjligheter. Jag undrar när den svenska skolan skall börja:=)

Kunskapshubben Årstaskolan

Så här skulle det kunna se ut.

Startsida

The Wall

Någon kanske undrar varför jag har en mur som ett slags logo för min sida? Muren symboliserar ett hinder. Hindret som jag ser i skolan idag är förlegade synsätt och gamla traditioner och rädsla för förändring.

Muren kan du stånga dig mot eller klättra över, gräva dig under, går runt eller riva. Du kan använda din kreativitet till att komma förbi muren. Det första alternativet, att stånga sig mot muren är det minst kreativa.

Pink Floyd: The wall

Your time

Hittade den här videon på Stefan Oslas blogg. Den säger allt... videon alltså :-)

Google Documents

Jag har roat mig med att göra en presentation i Google Documents. Det är kul att se att skolor inte skulle behöva lägga ett öre på officeprogram och program för samarbete online när det finns Google Documents. Jag har inte kollat ännu om det kommer med några spooky annonser från Google.

Här är presentationen

En minipresentation ska kunna visas här.

Hur gjorde man innan?

Ett roligt kåseri signerat Tyko i GöteborgsPosten som stämmer till eftertanke.

Cooliris

Tack Gunilla för tipset om tillägget Cooliris i Firefox. Det skapar en vägg av bilder från hela nätet. Klicka på bilden och du kommer till sidan bilden eller filmen finns. Programmet kan användas för att visa alla bilder i en blogg eller motsvarande. Pröva.

HP touch smart en höjdare för skolan

HP Touch Smart med pekskärm är en mycket trevlig maskin med pekskärm och dator inbyggd i skärmen. Webkamera, högtalare, trådlöst bredband, blåtand, tv-kort, nätverksuttag och flera usb-utgångar. Det enda som saknas är vga ut. Vi löste det med att köpa ett externt grafikkort. Nu har vi TV, dator och skärm kopplat till projektorn. Till detta har vi köpt Activeboards programvara. Kostnad för denna multimaskin 12 000 kr.

Bolibompa i ny skepnad

Gå på en promenad och hitta allt i den virtuella Bolibompavärlden. Nytt utseende på Bolibompa på nätet.

http://svt.se/bolibompa

Datorn som kompensatoriskt hjälpmedel

På Torpaskolan har vi kunnat förse elever med bärbara datorer som hjälp med talsyntes och rättstavning. Även barn med motoriska svårigheter har fått en dator. I år 6-9 har eleverna tyckt det varit utpekande att bära med sig en dator. Nu har vi delat ut ASUS1000eee till några elever och intresset har ökat att få ha en egen dator. Och föräldrar och elever är jättenöjda. Men jag ser också att jag måste hjälpa eleverna med att lära dem använda datorn så att de kan bli effektiva användare. Under våren ska jag samla alla för att tillsammans lära oss använda talsyntesen och andra program. De kan också lära sig att göra energiinställningar och andra inställningar för att öka användarvänligheten.

En stor brist är att vi inte har trådlöst på hela skolan. Men jag hoppas att få patchat alla uttag i klassrummen så att man köra trådat. De elever som har dator lånar gärna ut den när de själva inte behöver den i skolarbetet, därmed ökar datortätheten för alla.

Vilse i pannkakan

Jag lyckades ta bort mig själv som administratör av den här bloggen. Men jag lyckades komma tillbaka genom ett annat konto som jag har. Skönt. Tycker att det är lite trevligt att då och då skriva för offentligheten. Nu har jag en liten aning om någon mer än jag läser detta. En besöksräknare som visar varifrån besökaren är gör det ännu trevligare. Undrar vem från USA som har besökt sidan. Förmodligen någon automatisk genomletare. Eller ett misstag. Vad vet jag.

Nu har vi beställt 14 Hp touch smart till skolan och det ska bli kul att montera upp dem. De elever jag visat för tycker det är väldigt fräckt att få en sådan kompetent maskin i klassrummet.

Att arbeta med bloggar

Idag har jag två kamrater med mig på biblioteket. Vi ska jobba med bloggar.

bertilk

Norrmännen har tröttnat på IE6

När ska Göteborgs Intraservice tröttna?

http://www.idg.se/2.1085/1.213434/norsk-bojkott-av-explorer-6

Här är Torpaskolan

Visa större karta

PubliWiki en wiki för lärare. Mycket intressant.

Gillar Mac

Börjar svänga i frågan om Mac. Jag har jobbat med iMovie och Garageband en hel del den senaste månaden och finner det väldigt lättarbetat. Börjar också fundera på symbolvärdet av att använda en Mac. Det blir att markera att nu arbetar jag kreativt med mina skolarbeten. Jobbdator. Men det nya it-stödet för Göteborg använder Notes webmail som eposthanterare. Den fungerar enbart i IE. Hur gör man då när man använder Mac i one2one? Det finns inga planer på att göra Notes tillgänglig för Safari eller Firefox och IE finns inte till Mac.

FrontRow

Nu har idrottslärarna kommit igång med FrontRow. Eleverna uppskattar högtalarna och lärarna upplever det som lugnare i idrottshallen. Det blir intressant att följa utvecklingen.

Bäst i staden

....eller? startar en omröstning om vilken förvaltning eller stadsdel som gjort den bästa utvecklingssatsningen inom IKT i staden.

De nominerade är denna gången Center för skolutveckling, Bergsjön, Härlanda och Askim.

Röstningen pågår till den 27:e februari. Vinnaren kommer att få ett fint pris.

Hallå! Lyssna!

FrontRow är en serie högtalarsystem vi köpt till Torpaskolan. Klassrum med stor aktivitet blir bullriga. Du måste höja rösten för att få uppmärksamhet. Med en madonnamikrofon och en handmikrofon till eleverna kan du tala i normal samtalston och ändå bli hörd.
Högt tonläge kan uppfattas som aggressivt och du får aggressiv respons. Användare av FrontRow högtalarsystem vittnar om att det blir lugnare och tystare i klassrummen.
På Torpaskolan har vi köpt in fyra anläggningar. En fast som vi monterar i trä- och metallslöjden. Två mobila enheter till idrotten, som fick testa den under en timma och blev stormförtjusta. Vi har en stor idrottshall som kan delas i mindre delar. Men den portabla enheten räckte fantastiskt bra. Ytterligare en flyttbar enhet delas av textilslöjden och hemkunskapen.

Alla har talsyntes

Nu har alla på Torpaskolan tillgång till talsyntesen Vital, vi ska snart börja skicka hem elevlicenser. Rosendalsskolan har köpt in samma program och nu väntar vi på Kålltorpsskolan. Fantastiskt att alla elever i Härlanda har tillgång till programmet.

Läs mer på Frölunda Data

2Simple ICT eller Enkel IKT på norska är ett programföretag som fått pris på Bett-mässan. Härlandas förskolor och skolor har köpt in fyra av programmen och vi är mycket  nöjda med dem. De finns paketerade för GBG3000. "Enkelt skriva en berättelse" passar bra att till arbetet med "att skriva sig till läsning".

Läs mer på den norska hemsidan och på den engelska hemsidan hittar du många fler program. Språket är inget problem eftersom programmen är så intuitiva.

Härlanda på Bett-mässan i London

Hjärntorget: Effektmål (Smarta mål)

Hjärntorget: Effektmål (Smarta mål)

Små pekskärmar blir köksinredning

Torpaskolans val av interaktiva mindre tavlor kommer att bli nästa inredningsdetalj i köken. Roligt att kunna vara med och påverka inredare. Artikelförfattaren påpekar att det behövs ett annat tänk för att tillgodogöra sig tekniken. Kolla in länken.

http://www.idg.se/2.1085/1.198249/forsta-koksdatorerna-asus-och-hp-visar-vagen

Små aktiva skrivtavlor 17 tum

Argument för de små aktiva skrivtavlorna.

På Torpaskolan har vi valt att arbeta med små aktiva skrivtavlor. En stor anledning till att vi gör det är att vi har ett inkluderande perspektiv i undervisningen. Alla kan använda en 17" skärm som står placerad på ett bord som går att ändra höjd på. Här nedan följer några av våra argument.

• Läraren eller eleverna skymmer inte bilden. Bilden blir så stor som du har duk till. Alla kan se eftersom duken kan hängas högre än en Smartboard edyl.
  
  
• Läraren eller eleverna står vänd mot klassen, men inte i centrum. Därför fungerar det mycket bra för blygare elever att stå framför sina klasskamrater utan att känna sig utsatta. Vår erfarenhet är att eleverna efter att tagit vägen om bildskärmen har lättare att ställa sig framför klassen även utan skärm.
  
  
• Alla når att skriva. Lärare och elever kan utnyttja hela dukens yta för presentationer etc. Vi har våra tavlor på ett höj- och sänkbart bord vilket medför alternativa arbetsställningar för de som använder utrustningen. Små barn når att skriva etc. Det går att lyfta ner tavlan på golvet och sitta där och jobba. Då behöver man inte använda projektorn om man inte har behov av det. Lärare och elever med fysiska funktionshinder har möjligheter att använda utrustningen utan att bli sär-skilda.
  
  
• Arbetsmiljön för lärare och elever är bättre eftersom man inte står i det starka ljuset från projektorn. Även de närmonterade projektorerna till Smartboard bländar och skuggar. Arbetställningen vid bordet med tavlan kan ändras.
  
  
• Använder man små interaktiva tavlor behövs ingen ytterligare skärm till datorn. Priset på en komplett anläggning är något mindre än för en större anläggning. Symphodium som SMART-board säljer finns i 17" och kostar idag ca 14 000 medan deras konkurrenter ligger mellan 10- och 12000 kr, till det kommer projektorer etc. SMART-board har kampanjpris på de stora skärmarna nu och därför är prisskillnaden liten. Det är tillgängligheten som är mer i ett inkluderande perspektiv som bestämt vårt val av skärm.
  
  
• De stora skärmarna är en förlängning av den traditionella pedagogiska miljön men ändå lik det gamla. Svarta tavlna har fått ljus. Den lilla skärmen blir ett mer utvecklande sätt att arbeta. Du kan bestämma var du vill ha din arbetsplats. Har du begränsat med ekonomiska resurser kan du måla en vägg med specialfärg för projektionen.
  
  
• En rolig detalj med den tavla som vi har ePlus, är att pennan är tryckkänslig. I "penselläget" blir linjen tjockare ju hårdare du trycker. I programmet 2Simple Paint a Picture kan du utnyttja detta till att göra mästerverk i olja och vattenfärg. Du som prövat programmet ArtRage ser genast vilken potential denna tavla har för en bildlärare.
  
  
• Active board säljer en liten tavla, den och ePlus har mouse-over-funktion vilket betyder att du för muspilen ovanför en ikon och ser ev text i de små popup-rutorna. Den funktionen saknas hos Sympodium. Det är inte någon eftersläpning på tavlan när du ritar linjer vilket det är på de större tavlorna förutom Active board, som jag har sett.
  
  
• Nackdelen med tavlan som vi hittills köpt är programvaran. Det som medföljer ePlus är enkelt men funktionellt. Men den programvara som Active board eller Smartboard har är betydligt mer utvecklad. Det finns färdiga lektioner att hämta på internet och man ordnar utbildningstillfällen för pedagogerna. Det finns forum för utbyte på nätet.
  
  
• På Torpaskolan fortsätter vi IKT-utvecklingen i ett inkluderande perspektiv med de små skrivtavlorna men kommer att köpa utrustning med en mer avancerat mjukvara. Du är välkommen att kontakta Torpaskolan för studiebesök och vi hoppas att Center för Skolutveckling köper in några olika sorters tavlor för att visa på mångfalden.

Här är länkar till några av tavlorna ovan.
IT Perspective ePlus
SMART board Sympodium
Wacom

Bilderblogg

Försöker få in bilder från mobilen till bloggen. Vet inte om jag lyckats ännu.

Mac

Fick en anledning till att använda Mac idag. Kopplade en dv-kamera till min xp-dator i GBG3000 och försökte importera video i MovieMaker. Det gick inte. Däremot var det inga problem alls med iMovie. Kanske ingen rättvis jämförelse, Adobe Premiere Elements skulle kanske vara jämförbart med iMovie.

Den gula trummande roboten

Här är ett teknikklipp som jag måste dela med mig. Den gula roboten vars mening i livet är att hitta något att trumma på.

Varför Mac?

Jag undrar varför det är så häpet med Mac i one2one? PC-utvecklare kommer med nya trevliga små maskiner som är portablare än vad Macbook är. Gratis program. I Macen ingår alla? program. Men man betalar för det. Tar man bort programmen från Macen och jämför med en pc med samma prestanda hur står de sig till varandra?

Är det för att Mac har konceptet one2one, med support, utbildning och "säkerhet" (inga virus) som gör att de beslutsfattare som har en begränsad teknisk kunskap väljer Macs lösningar. Som en rektor uttryckte det "man väljer charterresan framför en egen billigare resa som kräver mer egna beslut, kunskap och ansvar".

Skulle behöva ha exempel på pc och one2one

En underbar värld

Wiki

Wikispaces har släppt ytterligare spaces till skolor. Reklamfria.

Skriva sig till att ha roligt..

-Att det var så enkelt och blev så roligt, var en av kommentarerna när två arbetslag f-2 på Fräntorp- respektive Torpaskolan redovisade sitt Lust@it-projekt "skriva sig till läsning". Båda lagen hade uttryckt farhågor om att inte räcka till när de startade med att låta eleverna börja lära sig läsa och även utveckla sin läsning med hjälp av Arne Tragetorns metoder. Men mitt stöd till dem när de behövde det gjorde att de tekniska problemen kunde övervinnas. De hade inte följt Tragetorns metod bokstavstroget utan anpassat den efter sina egna förhållanden och det tycker jag är kreativt. De hade varit flexibla med att låta barnen stå eller sitta, på grund av olikheter i antal hade inte paren vid datorn varit tvåkönade. Eleverna tycker att det är roligt att skriva på datorn och skriver mer, även med penna. Skrivprocessen som flera av pedagogerna har jobbat efter har äntligen fått ett verktyg insåg de. Arbetet med projektet hade även fått pedagogerna som är både förskollärare, tidigarelärare och fritidspedagoger till en samsyn och det upplevde alla som mycket positivt. Det hade initialt varit mycket arbete, men efterhand insåg barnen att de inte behövde vänta in pedagogen för att få hjälp utan de hjälpte varandra.
Intresset från andra skolor i Härlanda att starta liknande verksamhet är stort, ett tiotal pedagoger från Parkskolan och Rosendalsskolan var där för att få del av erfarenheterna. De två arbetslagen i Torpaområdet kommer att fortsätta med arbetssättet. Men varför använda gamla utrangerade datorer? Idag finns billiga alternativ men ändå riktigt kompetenta bärbara datorer som mycket väl skulle kunna användas av förstaklassarna. One2one men börja med de yngre. Väldigt kul utveckling som är på gång nu i Härlandas skolor.

PIM

På måndag har vi introduktionsdag för PIM på Torpaskolan. Det tror jag blir mycket bra för att alla ska våga använda den utrustning vi har i klassrummen. Språklärarna är på bettet. De använder ePlus och antecknar tillsammans med eleverna nya ord de lär sig från YouTube. På måndag ska jag ha en liten utbildning för F-2 att hantera den ePlus de har. Några lärare har ambitioner att börja med podsändningar och en skoltidningswiki. Jag tänker göra en mall som hjälp och lägger in adressen här i bloggen när den är klar. Ska förresten själv börja med podradio och på det sättet informera kollegorna.

Påsk

Sitter och kollar runt på bloggar och wikis. Upptäcker att Sandra har utnyttjat möjligheterna i Wikispaces alldeles fantastiskt. Titta in på hennes blogg, länken finns i menyn till höger. Känner att jag behöver ta ett krafttag för att kunna ge mina kollegor tips och hjälp.
Men det kommer att gå nu när vi äntligen fått projektor och ljudanläggning i aulan som är enkel att använda. Ska bli roligt att visa Sandras wiki på den stora duken.
Till hösten börjar vi med PIM i stadsdelen och tillsammans med vår satsning på ePlus blir det hur roligt som helst. Ska informera om PIM för personalen efter påsken.
Nu fungerar anläggningarna i alla klassrum. Men säg den glädje som varar, när väl ePlus fungerade i plattformen får jag rapporter om att Lexia inte fungerar som den borde i nätverket. Hå hå ja jaaa!

Tips om föredragshållare/inspiratör

Jag söker efter föreläsare och inspiratör för en halvdag i början av höstterminen. Jag vill ha någon som kan berätta om barn och ungas nätkultur och nätverkande inklusive mobilen. Hur kopplar vi det till skolan och målen i läroplanen. Det gäller att inspirera och entusiasmera personalen på skolan att använda multimedia-klassrum och elevernas kunskaper i nätverkande i skolarbetet.

en gammal favorit

Bra att ha blogg

Via Ingmaries facebook hittade jag ett nätverk i Partille som skriver en blogg för multimediaklassrum. http://itklassrum.blogspot.com/
Trevligt att dela med sig på detta viset, hoppas jag bidrar till något själv.

och sedan fann jag denna ...http://sandra.pedagogbloggar.se/

ePlus demo

Hade tillsammans med Anna demonstration av ePlus i ett klassrum. Pga plattformsstrul vägrade pennan fungera men kom sedan igång. pinsamt. Men att ha en projektor kopplat till skrivplattan är hemskt roligt för alla. Visade en lärare lite tidigare på dagen hur man kan köra strömmande video från www.sli.se hon insåg med ens att planeringen av dagens lektioner blir roligare och enklare framöver.
Centrum för skolutveckling ställer upp med handledare när intresserade lärare samlas för att arbeta fram nya arbetssätt och aktiviteter med hjälp av multimedia.

ScribeFire

Använder ScribeFire för att göra inlägg på bloggen. Har gjort några ändringar i inloggningen och kollar om det fungerar. Det gör det uppenbarligen. Hittade igen en trevlig karta i en av mina andra bloggar. Borde egentligen skriva en kort rapport om BETT-mässan i London men det här är roligare.

Powered by ScribeFire.

Nya åk 6

Idag hade föräldrar till blivande åk 6 möjlighet att besöka vår skola. Vi fick tillfälle att visa upp våra multiedaklassrum med ePlus och presentera våra ikt-visioner för Torpaskolan. Det väckte mycket intresse och vi fick många uppmuntrande kommentarer. En förälder tyckte det var bra eftersom vi nu har möjlighet att visa samma hemsida för alla kan vi samtala om källkritik. Flera blev så intresserade av ePlus att de önskade ha en på sitt arbete.
De lärare som visade användningen av utrustningen gjorde nya upptäckter hur man kan utnyttja den i undervisningen så det kommer att bli riktigt roligt att prata skolutveckling framöver. Vi har goda förhoppningar att hela 6-9 har projektorer i klassrummen till hösten, med lite tur kanske hela skolan.
Vi använder oss av Epsons projektorer som vi kan koppla till nätverket för övervakning. Det systemet har vi inte kört igång ännu. På Torsviksskolan i Lidingö såg vi hur bra det fungerade.

bbc school

Power Point

Letade efter resurser för att arbeta med PP och hittade Microsoft egen Power Point- skola. Multimediabyrån har både i kurser och trekvarten. PIM har också tips. För att utnyttja våra multimediaklassrum är PP ett bra och enkelt verktyg. I mitt arkiv kan du hitta startnycklar där andra lärare lämnar färdiga lektioner.

Stenungsund

Tack vare bloggen har Tina från Kristinedalsskolan i Stenungsund och jag fått kontakt. Efter att ha läst igenom hennes blogg vet jag var jag ska rekommendera mina kollegor att läsa. Länken till hennes blogg finns här bredvid. Genom den bloggen når man intressanta reflektioner över hur man kan använda bloggar mm i arbetet med barnen. Den kurs som jag gått i Centrum för skolutvecklings regi har här ett levande exempel på vad vi under vår redovisning ville förmedla av framtidsvisioner. Knepig mening den föregående men hur som helst det verkar kul det de gör på Kristinedal. Dessvärre blev deras skola nedbränd och jag hoppas att de snart är igång med sin verksamhet.
På Torpaskolan i Härlanda står vi inför en storsatsning på ikt och Kristinedalsskolans yngre åldrar kan bli en förebild för oss. Vi satsar på en multimedialösning i klassrummen där vi använder en mindre tablet på 17" ePlus, tillsammans med projektor. Den här månaden ska vi få åtta enheter monterade framförallt i 6-9. Lärarna är förväntansfulla och ligger i startgroparna för att börja. Ska rapportera vidare hur det utvecklar sig.

Nytt år, nystart

Kom hem i förrgår från BETT-mässan i London. Fick mycket inspiration och bekräftelser på vad jag lärt på Framtidspedagog.nu. Tänker därför aktivera mig mer i den här bloggen. Har ändrat namn på den och väntar på eventuella reaktioner på det. För mig handlar det om att vara en del av något behöver inte nödvändigtvis vara något negativt i det om man inte ger upp sig själv. Som entusiastisk ikt-pedagog är jag med och främjar något som gör att alla kan utveckla sina talanger samtidigt som man tar del av andras.

London jan 2008

Powered by ScribeFire.